文件记载的总学分
公开文件列出博雅课程总学分；本人年级培养方案记录实际要求。
01
公开资料
公开文件中的通识课程结构
教务处公开的通识教育课程修读要求未标明发布日与适用培养方案版本。下列数字属于历史公开记录，个人学分总量与课程归属由本年级、本专业培养方案确定。
官方资料查看教务处原文件
文件列出的课程模块
科技与自然、人文与社会、艺术与审美、创新与创业。
文件记载的模块学分
公开文件列出每个模块的最低学分，适用版本需另行核对。
文件记载的“四史”课程
公开文件在人文与社会模块中列出一门“四史”课程要求。
02
英语与体育
公开资料中的大学英语与体育
公开文件列出大学英语与大学体育的课程阶段、学分和项目类型，具体班级与学期安排见当期教务信息。
10 学分
大学英语
公开文件记载为第 1—4 学期分层修读
公开要求包含基础、提高与发展层次，课程内容覆盖听说、阅读、写作与翻译等语言能力。
- 基础、提高与发展课程层次
- 听说、阅读、写作与翻译等内容
- 课堂展示和过程性学习任务
4 学分
大学体育
公开文件记载为第 1—4 学期每学期 1 学分
官方要求按通识、普修和专项阶段组织，公开文件列出的项目覆盖球类、游泳、武术、舞蹈和民族传统体育等方向。
官方资料 英语与体育学分、阶段及项目示例均据教务处公开修读要求整理；原文件未标注发布日和适用培养方案版本，本人年级培养方案和当学期开课记录列出实际要求。
03
近年官方课程实录
近年官方实录中的教学设计
课程实录记录特定学期的教学设计，其他学期的开课形式见对应课程说明。
官方资料
《大学美育》：音乐、舞蹈、电影与课堂相遇
2026 年官方转载报道记录了仙林校区的《大学美育》博雅课：课堂内容包含器乐、舞蹈与电影美学等艺术主题，也呈现了讲授、现场表演和审美讨论相结合的教学场景。
这是一篇在校课程报道，用于呈现南师大的博雅课堂；2026 级的选修范围、课程归属、容量和开课学期由本人培养方案及当期教务信息记录。
阅读学校新闻网原文官方资料
《法学概论》：从案例走向法律思维
官方课程实录提到案例教学、模拟法庭和庭审旁听，展现了理论课程与法律实践相连接的课堂设计。
阅读官方课程实录官方资料
南师“幸福课”：从家庭与关系议题出发
官方介绍展示了《家庭家教家风》和《亲情友情爱情》两门课程，围绕家庭教育与人际关系展开。是否开课、面向对象及课程归属需查当期信息。
阅读官方课程介绍